En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, conmemorado este 11 de febrero, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo envió un mensaje para alentar a las niñas y jóvenes a incursionar en disciplinas científicas, al rechazar estigmas históricos que han limitado su participación en estos campos.
“Que —las niñas— estudien ciencia es algo hermosísimo. Hay esta idea de que las mujeres no son buenas en matemáticas; se nos estigmatizó que ‘nosotros éramos buenas en el arte y en otras actividades, pero las matemáticas no eran para las niñas’, y es falso, absolutamente falso. Hay que impulsar que las niñas estudien, si así lo desean (…) todo lo que tiene que ver con ciencia de datos, también ciencias sociales», expresó Sheinbaum Pardo.
La mandataria, quien es doctora en Ingeniería en Energía por la UNAM, subrayó la importancia de romper prejuicios y abrir oportunidades en áreas como matemáticas, ciencia de datos y otras disciplinas STEM, al considerar que la participación femenina es clave para el desarrollo del país.
La conmemoración de esta fecha busca fortalecer la relación entre ciencia, política y sociedad, así como trazar estrategias que mejoren el presente y el futuro de mujeres y niñas en estos ámbitos. La igualdad de género y el empoderamiento femenino son factores fundamentales para el desarrollo económico y el cumplimiento de la Agenda 2030.
A nivel internacional, el tema de este año pone el acento en soluciones prácticas para construir ecosistemas STEM más inclusivos. En la sede de la UNESCO se realizará un evento bajo el lema “De la visión al impacto: Redefiniendo STEM cerrando la brecha de género”, donde especialistas compartirán experiencias para reducir desigualdades en sectores como salud, ciberseguridad e inteligencia artificial.
Las cifras muestran la dimensión del reto: solo una de cada tres personas investigadoras en el mundo es mujer; apenas 35 por ciento de quienes egresan de carreras STEM son mujeres; en los países del G20 ocupan el 22 por ciento de los empleos en estas áreas y solo una de cada diez posiciones de liderazgo en STEM está en manos femeninas. Frente a este panorama, el llamado de la Presidenta apunta a fomentar vocaciones científicas desde la infancia y cerrar la brecha de género.
