Los premios World’s Best School Prizes, creados en 2022 tras la crisis educativa provocada por la pandemia, reconocen a las instituciones que transforman vidas más allá del aula. En apenas tres años, estos galardones se han convertido en un referente global, al destacar prácticas que enfrentan los desafíos de enseñar en contextos desiguales. En la edición 2025, dos escuelas latinoamericanas se ubicaron entre las cinco mejores del mundo: A Favor del Niño (AFN), de Ciudad de México, y la Escola Estadual Parque dos Sonhos, en São Paulo, Brasil.
A Favor del Niño, una escuela benéfica mexicana que ofrece educación infantil, primaria y secundaria complementaria, ha evolucionado hasta convertirse en un ecosistema comunitario que involucra a familias, docentes y organizaciones locales. Su modelo busca romper con problemáticas estructurales como la pobreza, la desnutrición y la fragilidad familiar, sustituyéndolas por redes de apoyo sostenido. Actualmente, el 100% de sus egresados accede a escuelas de alto rendimiento, las calificaciones se mantienen elevadas y la participación familiar supera el 80%.
Su programa Cuidadores en Acción ha sido uno de los pilares de ese éxito, al empoderar a padres y tutores mediante talleres y acompañamiento emocional. La directora general, Daniela Jiménez Moyao, celebró el premio como un reconocimiento histórico para México: “Todos los niños merecen un entorno holístico para prosperar, que integre educación, salud y desarrollo humano. Este logro es fruto del esfuerzo colectivo de familias, profesores y aliados”. Es la primera vez que una escuela mexicana recibe este galardón, lo que subraya el valor de la colaboración comunitaria como modelo replicable.
En el caso de Brasil, la Escola Estadual Parque dos Sonhos de Cubatão transformó un entorno marcado por la violencia en un espacio de paz y aprendizaje. Su enfoque pedagógico se basa en la no violencia, la participación cultural y el fortalecimiento de la identidad estudiantil. Desde 2021, la matrícula creció un 500% y desaparecieron los actos de vandalismo. Hoy operan 21 proyectos liderados por alumnos, entre ellos La escuela va a tu casa, que lleva a los docentes a visitar los hogares de los estudiantes para reforzar la relación con las familias.
“Creemos que la verdadera educación libera, acoge y promueve la dignidad humana. Así como se aprende a odiar, también se aprende a amar”, expresó Regis Ribeiro, director de la escuela. Desde la Secretaría de Educación de São Paulo, Renato Feder destacó el logro como un símbolo de transformación colectiva: una escuela que pasó de la vulnerabilidad al reconocimiento internacional gracias a la fuerza de su comunidad.
La presencia de México y Brasil en esta lista revela una tendencia más amplia en la educación latinoamericana: ante la desigualdad y la fragmentación social, surgen modelos centrados en el bienestar colectivo y el aprendizaje con sentido. Estas escuelas demuestran que la innovación no solo implica tecnología, sino también alimentación, diálogo, empatía y comunidad. En tiempos en que la educación suele medirse por resultados académicos, ambas instituciones recuerdan que enseñar también puede ser un acto de justicia social.
Los otros premios de 2025 fueron para Franklin School (EE. UU.) por innovación, Arbor School (Emiratos Árabes Unidos) por acción medioambiental y SK Putrajaya Presint 11 (Malasia) por vida saludable. Además, la ZP School Jalindarnagar de India ganó el Premio del Público. Según Vikas Pota, fundador de T4 Education, “es en escuelas como estas donde los líderes del mundo pueden encontrar respuestas”. Las instituciones ganadoras compartirán sus experiencias en la Cumbre Mundial de Escuelas en Abu Dabi el 15 y 16 de noviembre, marcando un hito para la educación inclusiva y transformadora.
