Guasave, Sin.- La 8ª Feria Científica Vive la Ciencia 2025 abrió sus puertas en el CIIDIR-Sinaloa con el objetivo de acercar el conocimiento científico a los más pequeños, una tarea que, de acuerdo con su director, Héctor Abelardo González Ocampo, representa un reto para la comunidad científica. “Entablar una relación con los niños es muy complicado… pero con este tipo de actividades eso es lo que se pretende”, afirmó, destacando que el encuentro busca traducir la ciencia a un lenguaje que despierte la curiosidad infantil.
El evento contempla una afluencia superior a los 3,500 niños registrados, aunque se espera que la cifra aumente con la llegada de escuelas no inscritas previamente. De acuerdo con González Ocampo, podrían sumarse entre mil y mil 500 estudiantes más provenientes de distintas zonas, incluidos Los Mochis. La feria contará con 24 stands distribuidos en tres áreas principales: acuacultura, biotecnología agrícola y medio ambiente.
González Ocampo resaltó que la seguridad es una prioridad, dada la presencia de menores. “Tenemos todo controlado; los niños no pueden salir solos ni andar corriendo… estamos estructurados para que estén bien, contentos y seguros”, señaló, reiterando la importancia de ofrecer una experiencia divertida y formativa para cada visitante.
Por su parte, Jaime Carlos Hernández, jefe de los Servicios Regionales de la SEP, subrayó el impacto educativo de esta feria. Destacó que estos espacios permiten que niñas, niños y adolescentes se acerquen al conocimiento científico de manera vivencial, comprendiendo fenómenos que observan diariamente pero cuyo origen desconocen. “La curiosidad de los niños es lo que ayudará a que puedan aprender muchas cosas y motivarse para seguir atendiendo la instrucción en las escuelas”, sostuvo.
Las actividades se desarrollarán los días 4 y 5 de diciembre, en un horario de 9:00 a 14:00 horas. Aunque no se tiene el número exacto de escuelas participantes, el director estimó entre 50 y 70 instituciones educativas, lo que permitirá que miles de niños recorran un circuito de alrededor de una hora con quince minutos para explorar cada uno de los espacios científicos.
